Звіт про роботу пришкільного мовного табору відпочинку "Rainbow"

Завадської  ЗОШ I – II ступенів

Пришкільний  мовний табір відпочинку "Rainbow"працював на базі Завадської  загальноосвітньої  школи I-II ступенів з 29 травня по 11 червня 2018 року.  В таборі відпочивали і покращували комунікативні навички з англійської мови  30 дітей  2 -8 класів.

Метою діяльності пришкільного табору є реалізація прав кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, забезпечення змістовного дозвілля, покращення комунікативних навичок вихованців з англійської мови, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб в літній канікулярний час. Основним змістом виховної діяльності табору є вміння використовувати  англійську мову в побуті , виховання поваги до традицій та звичаїв Великобританії, розвиток бажання отримати нові знання, вміння, навички, забезпечення необхідних умов для змістовного відпочинку, організації дозвілля дітей і підлітків, формування здорового способу життя, творчого і духовного розвитку.

Робота проводилася згідно плану та висвітлювалася на спеціальному стенді  у фойє школи.

Для виконання вище зазначеної мети були передбачені і вжиті заходи щодо створення умов для повноцінного літнього відпочинку та зайнятості дітей, проведена необхідна організаторська робота щодо своєчасної підготовки та проведення відпочинку учнів, активізовано роботу педагогічного колективу школи щодо організації змістовного дозвілля дітей, забезпечено залучення до роботи з дітьми в таборі   висококваліфікованих педагогічних кадрів: вчителя іноземної мови Далекорей І.Б., педагога-організатора Магаль О.М., вчителя образотворчого мистецтва Чекету О.М., вчителя фізкультури Голянича В.В., вжито заходів, спрямованих на безпечне перебування дітей у пришкільному таборі, підвищена відповідальність працівників, вихователів за життя і здоров'я дітей, приділено особливу увагу профілактиці дитячого травматизму та запобіганню нещасним випадкам, а з працівниками пришкільного табору проведено інструктаж про відповідальність за збереження життя і здоров'я дітей під час відпочинку та оздоровлення.

Для роботи в пришкільному таборі директором школи затверджено пакет документів:

- Положення про табір відпочинку ;

- списки дітей, які перебувають умовному таборі;

- план роботи пришкільного мовного  табору;

- режим роботи пришкільного мовного табору;

- інструкції з охорони праці під час організації та роботи пришкільного табору.

    Щоденна робота табору розпочиналася з ранкової лінійки, на якій вихованці табору ознайомлювалися з планом роботи на день. Кожного дня вихованці  разом із спортивним керівником проводили  ранкову зарядку під музику, змагання, ігри, свята.

Життя у таборі було насичене різноманітними подіями.

Перший день табірної зміни розпочався 29 травня, в цей день проведена урочиста лінійка відкриття табору, всі учні ознайомилися з режимом роботи та інструкцією з охорони праці під час перебування в мовному таборі. Діти розучили девіз, пісню «Hello, sumnme!» та випустили газету"Rainbow".  Робота мовного табору була спланована за тематичними днями, а саме «День знайомств», «День мультфільмів», «День Великої Британії», «День дружби та щасливого дитинства», «День туриста», «День довкілля», «День музики»,  «День гри», «День квітів», «День спорту», «День казки», «День рідного краю», «День посмішок», «День закриття табору», завдяки  чому вдалося створити відповідне мовне середовище та умови для заохочення учнів до вивчення англійської мови. Рухливі форми роботи на свіжому повітрі змінювалися пізнавальними сесіями у комп'ютерному класі,  а потім веселими змаганнями у спортивному залі. У таборі панувала атмосфера взаємоповаги, зникли мовні барєри, комплекси і страхи.

 Другого дня діти переглядали мультфільми англійською мовою  «Cinderella», «Snow White», «Thumbelina», «Winnie-the-Pooh», «Snow Queen» та виконували завдання за змістом мультфільмів.

Третього  дня діти здійснили мандрівку віртуальну мандрівку всіма країнами Великої Британії: Англією, Уельсом, Шотландією, Північною Ірландією, вивчили лексику «Great Britain» , розповідали про традиції  Об'єднаного Королівства.

Четвертий день був днем дружби та щасливого дитинства. Діти із задоволенням брали участь у конкурсі малюнків на асфальті «We live in Ukraine» та розважальній грі «Merry ball»  на краще знання лексики з тем «Я і моя сім'я», «Друзі».

На день туриста вихованці мандрували до джерела мінеральної води,  а також був проведений Eko-quiz, який допоміг визначити ставлення кожного учня до природи та навколишнього середовища.

Шостий день – день довкілля. Проведено конкурс малюнків  «Nature around  us», а також  складали розповідь «I love Nature », описували свої малюнки.

Цікаво пройшов день, присвячений музиці. Діти познайомилися з творчістю британського біт-рок-гурту «Бітлз», вивчили тексти пісень та співали на англійській мові «Yesterday», «Only you», «Happy New Year».

На день гри учні переглянули відеоролики про футбол та інші спортивні ігри,а потім самі змагалися у іграх «Treasure Hunt», «Merry plane», «Merry comb».

На день квітів – квіти були скрізь. Учні намагалися якнайкраще відповідати тематиці дня, тому навіть одяг був з елементами квіткового розпису. Учні вивчали лексику «Flowers», переглядали презентацію «In the World of Flowers » та розповідали про свою улюблену квітку.

День спорту – це звичайно змагання з волейболу, але ще учні вивчали лексику з теми «Sport», складали вірші та створювали міні-проекти «Sport in my Life».

На день казки інсценізували відому українську казку «The Wood House», вивчили лексику з відомих англійських казок, дивилися мультфільм на англійській мові «Tom and Jerry», а на день рідного краю відбулося ігрове шоу та краєзнавча вікторина «I love Ukraine ».

На день посмішок учні вивчили пісню «I like to smile», брали участь у грі «Food and drinks» та повторили лексику з теми «Food and drinks».

На день закриття відбулася урочиста лінійка, присвячена закриттю мовного табору "Rainbow", учні згадували пісні та вірші,  які вивчили в таборі, висловлювали думки та побажання щодо роботи табору, а на закінчення була дискотека.

Літній мовний табір дав можливість дітям вивчати англійську мову  у цікавій формі, весело провести час разом з друзями, розвинути свої таланти, отримати пізнавальну інформацію, навчитися новому. Учні мали змогу проявити творчі здібності, отримати достатню практику усного мовлення, використати для цього граматичний та лексичний матеріал.

Участь наших учнів у мовному таборі має позитивні результати вже на другий рік. Такий висновок можна зробити на підставі проведеного опитування учасників мовного табору. Діти висловили бажання продовжувати практику мовних таборів щороку.